ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NGỮ VĂN 7 2019-2020

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2019 – 2020
MÔN: Ngữ Văn 7
( Thời gian làm bài 90  phút)
ĐỀ BÀI

Phần I: Đọc hiểu (5 điểm)
 Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi.
       Đồ chơi của chúng tôi cũng chẳng có nhiều, tôi dành hầu hết cho em: bộ tú lơ khơ, bàn cá ngựa, những con ốc biển và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó,  mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng không, thỉnh thoảng lại nấc lên khe khẽ. Nhưng khi tôi vừa lấy hai con búp bê từ trong tủ ra đặt sang hai phía thì em bỗng tru tréo lên giận dữ…

 Câu 1(0,5 điểm): Đoạn văn trên nằm trong văn bản nào? Tác giả là ai?
 Câu 2(1 điểm):  Truyện có chứa đoạn văn bản trên được kể ở ngôi thứ mấy? Việc lựa chọn ngôi kể ấy có tác dụng gì?
 Câu 3(0,5 điểm):   Kể tên các loại từ láy mà em đã học
 Câu 4(0,5 điểm):  Tìm từ láy trong đoạn văn trên? Cho biết chúng thuộc loại từ láy nào?
 Câu 5(1,5 điểm):  Qua truyện có chứa đoạn văn bản trên, theo em, tác giả muốn nhắn gửi đến mọi người điều gì?
  Câu 6(1 điểm): Theo em bố mẹ bạn Thủy đã vi phạm quyền gì của trẻ em mà lẽ ra Thủy phải được hưởng?
     II. Phần viết. (5điểm)
 Cảm nghĩ về người thân trong gia đình em (ông, bà, cha, mẹ. anh, chị, em…) 
———————————————–
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
 Môn: Ngữ văn 7
A. Lưu ý chung:
– Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống nhất phân chia thang điểm trong từng nội dung một cách cụ thể.
– Trong quá trình chấm, cần tôn trọng tính sáng tạo của học sinh. Chấp nhận cách diễn đạt, thể hiện khác với đáp án mà vẫn đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức kĩ năng và năng lực, phẩm chất người học.
B. Hướng dẫn cụ thể:
I. Các tiêu chí về nội dung bài kiểm tra phần đọc hiểu: 5,0 điểm
Câu
Nội dung
Điểm
1
Văn bản: Cuộc chia tay của những con búp bê
Tác giả : Khánh Hoài
0,25đ
0,25đ
2
* Ngôi thứ nhất
* Tác dụng: Giúp việc thể hiện suy nghĩ tình cảm, diễn biến tâm trạng của nhân vật dễ dàng, tăng thêm tính chân thực của truyện, làm cho truyện hấp dẫn và sinh động hơn.
0,25đ
0,75đ
3
 * Hai loại từ láy: Láy toàn bộ ;  láy bộ phận.
0,5đ
4
* Từ láy: khe khẽ; tru tréo, thỉnh thoảng.
– Từ láy bộ phận: tru tréo, thỉnh thoảng.
– Từ láy toàn bộ: khe khẽ.
0,25đ
0,25đ
5
–  Tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng.
–  Mọi người hãy cố gắng bảo vệ và gìn giữ, không nên vì bất kì lí do gì làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên, trong sáng ấy.
0,5đ
6
. Bố mẹ Thủy đã vi phạm vào quyền được học hành, vui chơi của trẻ em
( Công ước LHQ về quyền trẻ em )
II. Các tiêu chí về nội dung bài viết: 4 điểm
Các phần
Yêu cầu
Điểm
Mở bài
( 0,5 điểm)
         Giới thiệu về người thân
0,25đ
         Cảm xúc chung của em về người đó
0,25đ
Thân bài:
(3 điểm)
– Kể, tả về người thân ( chọn lọc chi tiết, hình ảnh tiêu biểu)
         Tình cảm của người đó với mọi người và với mình
( Kể lại một việc làm cụ có tác dụng thể hiện t/c)
         Tình cảm của mình đối với người thân
0,5đ
         Những việc định làm của mình đối với người thân
0,5đ
Kết bài
(0,5 điểm)
         Khái quát lại cảm xúc, tình cảm của bản thân
         Mong ước của mình cho người thân
0,25đ
0,25đ
      III. Các tiêu chí khác cho nội dung phần II viết bài văn: 1 điểm                                                           
Hình thức
  Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, ít mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu , diễn đạt.
0,25 đ
Sáng tạo
Sử dụng ngôn ngữ biểu cảmchọn lọc, có sử dụng kết hợp miêu tả, tự sự và biểu cảm . Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, bài viết lôi cuốn, hấp dẫn, cảm xúc.
0,5đ
Lập luận
Bài làm cần tập trung làm nổi bật tình cảm của em với người thân. Viết  theo một trình tự hợp lý logic, giữa các phần có sự liên kết chặt chẽ..
0,25đ