Đề thi chọn Hsg lớp 7 môn Ngữ văn năm 2009-2010

        ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI  LỚP 7    
 Năm học 2009-2010
Môn thi: Ngữ văn

 Thời gian làm bài :120 phút
( Không kể thời gian giao đề)

  ĐỀ BÀI
                                                                                             
Câu 1: ( 4 điểm)
       Em hãy giải nghĩa các từ sau:
       – thi ca, thi sỹ
       – thi nhân , văn nhân
       Đặt câu với 2 từ thi sỹ thi nhân trong đó có sử dụng thành phần trạng ngữ.
Câu 2: ( 2 điểm )
      Hãy chọn từ thích hợp trong các từ sau đây: thành công, nổi bật, xuất sắc, bông hoa để điền vào các chỗ trống trong đoạn văn sau:
      – Sống chết mặc bay được coi là tác phẩm………………………nhất của Phạm Duy Tốn. Sống chết mặc bay về tư tưởng cũng như nghệ thuật vẫn được xem là…………………..đầu mùa của truyện ngắn hiện đại Việt Nam.
Câu 3 : (6 điểm )
       Trong bài thơ Lời cây buồm nhà thơ Văn Đắc viết đoạn kết như sau:
” Biển nhận ra bão giông
Trời tìm ra bến lạ
Buồm tôi là chiếc lá
Nhớ rừng, ơi đại dương.”
  ( Tài liệu dạy kiến thức Ngữ văn địa phương lớp 7, NXB Thanh Hoá, 2006 )
    a.Văn bản Lời cây buồm và đoạn trích trên thuộc kiểu văn bản nào?
    b. Cảm nghĩ của em khi đọc khổ thơ trên. ( Bài viết không quá 30 dòng )
 Câu 4: (8 điểm)
       Phong thái ung dung và lạc quan của Bác Hồ qua hai bài thơ Cảnh khuyaRằm tháng giêng.

( SGK Ngữ văn , tập I- NXB Giáo dục, 2005 )

                             
                         Đề thi gồm có 01 trang

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI  LỚP 7    
Năm học 2009-2010
 Môn thi: Ngữ văn

CÂU
NỘI DUNG
ĐIỂM
1
(4đ)
 – Giải nghĩa đúng 1từ: 0,5 điểm. Đúng 4 từ: 2 điểm.
 + thi ca: Thơ ca.
 + thi sỹ: Nhà thơ.
 + thi nhân: Nhà thơ
 + văn nhân: Người có học thức, biết làm văn, làm thơ.
– Đặt câu với 1 từ đúng ngữ pháp theo yêu cầu có sử dụng trạng ngữ : 1điểm.  Đúng cả 2 câu: 2 điểm
2
(2đ)
 – Chọn  đúng và điền đúng 1 từ: 1 điểm. Dúng 2 từ: 2 điểm.
 – Thứ tự điền đúng như sau: thành công, bông hoa.
3
(6đ)
 a. Thuộc kiểu văn bản biểu cảm
 b. Yêu cầu về hình thức: Đảm bảo một bài văn ngắn, đúng thể loại có cấu trúc rõ ràng, mạch lạc, hành văn trôi chảy, ít sai lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt.
 – Nội dung chính của đoạn thơ: Giữa đại dương vẫn nhớ về rừng.
 + Giữa mênh mông biểm lớn, cây buồm vẫn nhớ về rừng – như một nỗi nhớ về cội nguồn, sự thuỷ chung của con người.
 + Sự cảm nhận tinh tế, một trí tưởng tượng phong phú với biện pháp nhân hoá phù hợp.
1,5đ
1,5đ
4
Yêu cầu về hình thức: Đảm bảo một bài văn có cấu trúc rõ ràng, mạch lạc, hành văn trôi chảy, ít sai lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt.
Yêu cầu về nội dung:
  a. Để cảm nhận được phong thái ung dung, lạc quan của Bác trong hai bài thơ cần chú ý: Hoàn cảnh sáng tác, hình ảnh thiên nhiên qua cái nhìn của tác giả, tâm trạng và hoạt động của con người trong khung cảnh sống và giọng điệu của bài thơ.
 b. Phong thái ung dung lạc quan được thể hiện:
 – Những rung động tinh tế và dồi dào của một tâm hồn nghệ sỹ trước vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước, đã sáng tạo nên những bức tranh đẹp về cảnh trăng ở chiến khu Việt Bắc.
 – Tâm trạng của tác giả trong bài Cảnh khuya : mặc dù lo nghĩ việc nước đến tận canh khuya nhưng vẫn không quên cảm nhận vẻ đẹp kỳ thú của cảnh trăng rừng, của tiếng suối trong.
 – Cảnh con thuyền của vị lãnh tụ và các đồng chí sau lúc làm việc quân trở về, phơi phới nhẹ nhàng chở đầy ánh trăng.
 – Giọng thơ trong cả hai bài thơ khoẻ khoắn, trẻ trung, có sự suy tư, trăn trở nhưng vẫn hào hứng đầy tin tưởng.
 – Đặt trong hoàn cảnh sáng tác ở thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp 1947 – 1948, càng thấy rõ phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ trong hai bài thơ.
  Lưu ý: Học sinh có thể có nhiều cách phân tích, song nphải đảm bảo các yêu cầu về nội dung. Căn cứ vaod bài làm cụ thể của học sinh để cho điển phù hợp.
1,5đ
1,5đ